荆楚好老师群星计划|开设“智绘热线”答疑解惑，陪伴学生野外实习实训，她连续24次被评为“最满意教师”

极目新闻记者向一帆

“王老师，我现在施工现场不会识图，您能不能和我视频讲解一下？”“王老师，我不会计算线路测量中的曲线测设数据，想请您帮我解答一下。”“王老师，竣工资料为什么这么难整理，每次都整理不好，弄得我真没信心了。”即便在暑假，湖北水利水电职业技术学院教师王金玲的工程测量“智绘热线”也一直响个不停。每当她的学生在外实习或毕业生在工作上遇到问题时，总会第一时间拨通她的电话寻求帮助。

(资料图)

十余年记载3万多字的竞赛训练笔记，为学生开通24小时畅通的“智绘热线”，研究出“技能训练+心理训练+体能训练”“三位一体”的技能竞赛训练方法，开展测量野外实习实训总是全天候指导陪伴着学生……三十三年如一日，王金玲老师始终坚守在教育教学第一线，从青丝到白发躬耕不辍，她连续24次被学生评为“学生最满意的教师”。

她是学生的24小时“智囊”

从教三十三年，王金玲老师一直保持着一个习惯：手机24小时开机，原因是为了方便学生随时向自己请教问题。“过去我发现，许多学生或毕业生在学习或工作时，总会遇到难题，由于是非工作时间，他们总不好意思打扰我休息，但事情又着急解决，于是我就在班级说不管现在还是毕业后随时随地都可以给自己打电话，并告诉同学们老师接到他们问问题的电话会非常高兴！”王金玲说，久而久之自己的电话便被学生形象地称为“智绘热线”。如今，除了工作和学习遇到问题外，同学们遇到其他生活问题，也常会找自己解决和倾诉。

能与学生“心连心”的原因，是她始终奉行“身教重于言教”的教育原则。

在王金玲老师的教学班级，每堂课都是特别的。每当她教授一个班级前，她总会提前与班级辅导员沟通，摸清该班学生基本情况后，再因材施教开展教学设计。不仅如此，每次她带学生开展测量野外实习实训时，她的身影总是出现在学生身边，不管寒冬酷暑还是风吹日晒，她总是持之以恒、一丝不苟地坚持在野外指导。

她的学生李高栋告诉极目新闻记者，每次野外实训时，同学们总心疼她一个女老师，顶着大太阳跟着他们一起进行水准测量、导线测量或数字测图等野外实训，喊她去旁边休息休息，等同学们测完了直接检查结果。但她从来不听，一直站在学生身边手把手指导，耐心地讲解仪器的操作步骤和测量方法、分析观测数据出现问题的原因。“我认为培养学生职业精神最好的方法，就是教师站在太阳下和寒风里。通过言传身教，更能培养学生们吃苦耐劳的品质。”王金玲说。

十年记载三万字带训笔记

技能大赛是职业院校学生展示技能的舞台，自该校2007年参加首届全国水利职业院校技能大赛以来，王金玲老师便开始潜心研究竞赛指导方法和技巧，只为带学生赛出更好成绩。

每年暑假，都是学生备赛湖北省职业院校技能竞赛和全国水利职院技能竞赛训练的集中期，也是武汉最炎热的季节。虽然天气炎热，但她坚持“跟训”，每天清晨她带领参赛学生跑步进行体能训练，越是天气炎热她越坚守在训练现场，观察学生训练过程的细微变化。带训10余年来，她根据学生训练情况，记载了3万多字的训练笔记，以便赛后分析总结经验。“我们的比赛项目需要在野外训练，夏天天气炎热，王老师每天都做好防暑降温准备，从家里带来做好的酸梅汤、绿豆汤带给我们，我们每次都特别感动。”学生程廉洁说。

近年来，通过不断地探索和研究，王金玲根据总结的带赛经验，研究出“技能训练+心理训练+体能训练”“三位一体”的技能竞赛训练法。在她指导下，学生参加全国职业院校技能大赛获得二等奖3项，三等奖3项；参加全国水利职业院校技能大赛，获得团体前三名6次，获得一等奖15个；2023年参加湖北省职业院校技能大赛，推荐队和抽测队双双获得团体一等奖。

除重视学生竞赛外，王金玲也十分重视教学团队建设，关心青年教师的成长。她主持的“湖北名师工作室”成立以来，已累计培养指导青年教师21人。不仅如此，她对口指导的刘能胜、廖琼瑶老师曾在2020年获得全省职业院校教学能力大赛一等奖，指导的汤耶磊老师2019年获得全国测绘地理信息青年教师教学能力大赛二等奖。

课程深入浅出深受学生喜爱

在王金玲老师的学生看来，她的课堂总是十分有趣的，总能把专业知识赋予时代特色。在讲授水准测量知识点时，她会引入2020年珠穆朗玛峰“身高”测量案例，通过视频让学生直观了解到珠峰“身高”测量背后鲜为人知的故事，使学生体会到测绘工作者坚忍不拔的执着品格和精益求精的工匠精神；在讲授施工放样知识点时，她会巧妙地引入港珠澳大桥作为教学案例，培养学生科学严谨、实事求是的工作态度；在讲授空间定位技术时，她会声情并茂地为同学们讲解我国北斗卫星导航系统从无到有的“奋进史”，将科技工作者攻坚克难的精神渗透到专业知识中，激励同学们为成长为举国之重器而努力学习……深入浅出的专业讲解，知识的传授和价值引领的有机结合，总能把学生的目光深深吸引，她的课堂出勤率总是百分之百。

三十多年如一日，王金玲长期处于加班的工作状态，一张折叠床在办公室收放了二十年。近年来，她主持建设了2门国家级课程，主编了国家级规划教材等教材16部，2023年她主持的项目获得第九届湖北省高等学校教学成果奖二等奖1项，近年来获得全国测绘地理信息教学成果奖2项，获得“测绘地理信息科技进步”奖1项，“绿色矿山科技进步奖”1项。

她负责的教学团队积极与企业合作，产教融合为企业提供技术支持和服务，回馈社会服务地方经济，先后与湖北水总、湖北大禹等14家企业签订校企合作协议。每年她还带领团队为湖北省水利系统、省水务局等单位职工开展新技术培训，并利用她主持的国家级精品资源共享课程的仿真动画、实操录像等资源为企业员工提供了丰富的线上学习资源。

她用实干赢得了赞誉，先后荣获了“湖北名师”、“湖北名师工作室主持人”、“湖北省水利专业技术拔尖人才”等称号。“从教三十三年，看到学生学有所成，在工作上做出成绩，我感到无比的幸福和快乐！希望在我的帮助下，学生能树立崇高的理想信念，能成人成才，成为能工巧匠，成长为国之栋梁！”王金玲说。

（来源：极目新闻）

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